Ограничить время ребенка за компьютером. Возрастные ограничения

Установите правила для игр, которые ребенок может использовать. Научите ребенка основным принципам интернет-безопасности. Научите своего ребенка критическому подходу к информации, находящейся в Интернете. Ознакомьтесь с ярлыком - кодом хорошего поведения в Интернете. Установите временной интервал для ребенка, чтобы провести время на компьютере. Будьте последовательны и следуйте правилу: сначала обязанности, затем компьютер. Покажите ребенку другие формы свободного времени, со своими сверстниками, но также проводите время вместе.

Компьютер с доступом к Интернету является одним из самых важных инструментов для современных людей, которые могут работать, учиться и играть. Как и каждый инструмент, он может использоваться для различных целей - «правильных», а также злонамеренных, злобных и даже криминальных. Каждый пользователь Интернета подвергается угрозам, возникающим и связанным с Интернетом без исключения. Дети подвергаются наибольшей опасности, поскольку они наиболее восприимчивы ко всем влияниям, в том числе вредным и нежелательным.

Запрещение использования компьютера или Интернета в эпоху его широкого использования может привести к контрпродуктивным эффектам. Совершенно лучший способ предотвратить опасность Интернета - это образование. Отсюда важная и ответственная роль родителей, которые могут и должны быть учителями для ребенка также в использовании Интернета.

Она собрала и подготовила: Моника Янушевска-Леонович. Явление компьютерных игр в настоящее время пробуждает чрезвычайно сильные и очень поляризованные эмоции, как детей, подростков, так и взрослых. С одной стороны, компьютерные игры воспринимаются как современная и очень привлекательная игра, которая позволяет вам испытать множество увлекательных приключений в виртуальном мире. С другой стороны, эта современная форма игры часто пугает огромной нагрузкой насилия и изощренной жестокости, вызывая обоснованное беспокойство педагогов, психологов и педагогов о негативном влиянии этого содержания на развитие ребенка.

Пристрастие к играм обычно начинается очень невинно. Сначала есть любопытство и увлечение, ребенок проводит много времени, играя в компьютерные игры. Родители с гордостью смотрят на своих малочисленных или десятилетних детей, которые эффективно обрабатывают компьютер, считая их молодым гением. Родители позволяют ребенку проводить много часов перед компьютером, потому что они убеждены в том, что развивают свои интересы и в то же время находятся дома под бдительным оком своих родителей. Однако со временем сын или дочь начинают все больше и больше проводить время в компьютерных играх, когда они пытаются отрываться от компьютера, с которым они реагируют с вспышками неконтролируемого зла и агрессии.

Родители теряют контакт со своим ребенком, и он теряет контакт с реальностью, потому что самое главное - это игра и время, проведенное в виртуальном мире. Обеспокоенные родители ищут помощи у психолога, но часто только тогда, когда дети сильно зависимы от игры: когда они атрофированы мышцы от сидения за компьютером, когда они не ходят в школу, не моют и не едят в течение многих дней. Когда они изолированы от компьютера, появляются симптомы отмены: агрессия, раздражительность, бессонница, физиологические реакции, такие как, например, дрожь, депрессия и даже попытки самоубийства.

Как распознать зависимость от компьютерных игр? Игра в компьютерные игры становится самой важной деятельностью в жизни ребенка. Ребенок проводит больше времени, играя в компьютерные игры, он сдаётся. от существующих видов деятельности. Симптомы абстинентности - прекращение компьютерных игр вызывает неприятное благополучие, раздражительность и даже неконтролируемую агрессию. Конфликт - человек вступает в конфликт с его или ее непосредственной средой, чаще всего с родителями, из-за участия в компьютерных играх.

Резкие изменения в настроении - испытывают либо хорошее настроение и благополучие, либо ощущение онемения, импотенции. Повторение - после периода самоконтроля и даже полного прекращения компьютерных игр возвращается к более раннему патологическому использованию игр.

Мир компьютерных игр особенно привлекателен для разочарованных детей, низкой самооценки и тех, у кого нет хороших отношений с родителями. Эти люди в компьютерных играх могут испытывать чувство силы, силы, чувства влияния на судьбу других, в виртуальном мире игр могут реализовывать многие мечты и желания, и, прежде всего, не испытывают угрозы быть отвергнутыми или униженными. Таким образом, мир компьютерных игр является идеальным миром, чтобы избежать трудной реальности. Весьма тревожным аспектом компьютерных игр является использование элементов явно сатанинского характера в их сценариях.

Таким образом, дети привыкают к символике сатанизма, и со временем они воспринимают его как положительный элемент, потому что конкретные сатанинские символы часто означают места, где, например, секретные проходы, шкафчики, содержащие оружие и другие «хорошие» для игрока. Помимо негативного воздействия компьютерных игр на психику детей и подростков, следует также отметить, что расходы на компьютер отрицательно сказываются на их физическом развитии. Прежде всего, компьютерные игры заменяют про-здоровье формы траты времени - заниматься спортом, ходить и играть на открытом воздухе.

Доктора различных специальностей сигнализируют, что компьютерные игры могут вызвать постоянное ухудшение зрения, ревматические жалобы, онемение пальцев и рук, отпечатки, боль в сухожилиях, чрезмерное возбуждение, проявляющееся повышенным кровяным давлением, дрожью рук, мышечной талией и разрывами позвоночника, дефектами осанки, кривыми позвоночника, повреждения центральной нервной системы.

Как защитить ребенка от неблагоприятных последствий компьютерных игр и других средств массовой информации: Родители должны знать, какие игры играют их дети. Родители должны определять правила, на которых дети могут использовать игры. Ребенок должен использовать только компьютерные игры, когда родители дома. Родители должны строго ограничивать время, затраченное на компьютер, и последовательно применять принцип: первые обязанности, а затем компьютер. Чаще всего приглашайте друзей и коллег вашего ребенка в свой дом.

Покажите другие формы свободного времени. Больше времени, чтобы провести с ребенком. Родители и воспитатели должны прежде всего осознавать, что детям не нужны электронные игрушки, чтобы быть счастливыми. Им больше всего нужна любовь, понимание, забота и интерес со стороны взрослых.

Будьте первым, кто ознакомит вашего ребенка с Интернетом. Откройте для себя его ресурсы. Попробуйте найти сайты, которые могут заинтересовать ваших детей, а затем составить список дружественных страниц. Если ваш ребенок более эффективен, чем вы в Интернете, не отчаивайтесь - попросите его стать вашим гидом в виртуальном мире. Научите ребенка основным правилам безопасности в Интернете. Он заставлял ребенка осознавать опасность появления новых знакомых в Интернете. Подчеркните, что вы не можете доверять людям, которых вы встречали в Интернете, или верить во все, что они говорят о себе.

Предупреждайте своего ребенка от людей, которые могут захотеть причинить им боль. Поговорите со своим ребенком об опасностях, скрывающихся в Интернете, и о том, как их избежать. Поговорите со своими детьми о том, как можно назначать встречи с теми, кто встречается в Интернете. Взрослые должны понимать, что благодаря Интернет, дети могут подружиться. Однако встреча незнакомцев, найденная в Интернете, может быть очень опасной. Дети должны знать, что они могут встречаться с незнакомыми людьми только в обществе друзей, взрослых и всегда после согласия их родителей.

Научите своего ребенка с осторожностью при предоставлении его личных данных. Доступ ко многим веб-сайтам, предназначенным для детей, требует личных данных. Для ребенка важно знать, что при предоставлении такой информации он всегда должен просить разрешения у своих родителей. Ребенок должен знать об опасностях, которые могут возникнуть при представлении своих персональных данных. Убедитесь, что вы никогда не дадите своим друзьям адрес или номер телефона. Научите ребенка критическому подходу к информации, читаемой в Интернете.

Многие дети используют Интернет для развития своих интересов и расширения знаний, необходимых в школе. Тем не менее, маленькие интернет-пользователи должны знать, что не вся информация, найденная в Интернете, является надежной. Научите своего ребенка проверять содержимое, найденное в Интернете, используя другие доступные источники. Прощай за своего ребенка. Часто бывает, что дети случайно попадают на сайты, адресованные взрослым. Иногда, опасаясь наказания, они боятся признать это. Для вашего ребенка важно доверять вам и говорить о таких ситуациях; знать, что всякий раз, когда он чувствует себя некомфортно, что-то смущает или пугает, он может обратиться к вам.

Сообщить о незаконном и опасном контенте. Мы все должны взять на себя ответственность за ненадлежащий или незаконный контент в Интернете. Наши действия в этом направлении поможет устранить, например, феномен детской порнографии распространяется с помощью веб-сайтов, чат, электронная почта и т.д. незаконное содержание может быть сообщено в полицию или сотрудничать с координационным центром борьбы с противоправным контентом в Интернете -. Горячая линия в Напомните детям о принципах хороших манер В каждой области нашей жизни, так и в Интернете, существуют такие правила: вы должны быть красивыми, использовать правильные слова и т.д. ваши дети должны их узнать. ребенок использует Интернет, какие сайты он любит смотреть и как он ведет себя в Интернете, попытайтесь познакомиться с друзьями, с которыми ребенок соответствует через Интернет.

Установите правила использования Интернета и способы борьбы с необычными ситуациями. Помните, что положительные аспекты Интернета перевешивают его негатив Интернет - отличный источник знаний, а также поставщик развлечений. Пусть ваш ребенок сознательно и полностью использует богатство, предлагаемое в Интернете. Что делать, если профилактика не проходит, и ребенок сообщает нам о каком-то неприятном инциденте? Основной принцип - слушать и не обвинять. Не стоит недооценивать информацию, которую вы слышите, и не реагировать нервно. «Отключение» из Интернета - это не очень хорошая идея, потому что это не ребенок, который виноват в том, что нашел в Интернете неприемлемый контент или стал жертвой преступления.